Ciências Físico-Químicas 8º Ano
Informações & Documentos
Apresentação e Suportes ao Programa de CFQ do 8º Ano
As Competências Específicas e demais instrumentos de gestão curricular para as Ciências Físicas, exaradas no documento de organização do respetivo programa e que integra todo o terceiro ciclo do Ensino Básico, articulam-se com as Ciências Naturais em quatro Temas Gerais, (Unidades Temáticas): Terra no Espaço, Terra em Transformação, Sustentabilidade na Terra e Viver Melhor na Terra.
No 8º Ano, é desenvolvido o terceiro tema, C: Sustentabilidade na Terra, no qual se articulam os Subtemas C1: Som e Luz, C2: Reações Químicas, C3: Mudança Global e C4: Gestão Sustentável dos Recursos.
Unidades Temáticas: | |
Componente de Física | |
Tema C: Sustentabilidade na Terra | |
C1: Som e Luz | |
Neste subtema pretende-se que o aluno adquire uma compreensão geral sobre os fenómenos ondulatórios que se propagam em meios materiais como o som, bem como daqueles que se propagam no vazio como a luz. | |
Componente de Química | |
Tema C: Sustentabilidade na Terra | |
C2: Reações Químicas | |
Este subtema relaciona o Mundo Material com os conceitos de transformação, processos e equilíbrio de sistemas químicos, à luz das principais teorias que explicam os elementos, a matéria e suas propriedades. | |
C3: Mudança Global | |
Este subtema procura integrar os conhecimentos adquiridos na aprendizagem das ciências numa perspectiva global e interdisciplinar, em torno das temáticas da influência da atividade humana na atmosfera terrestre e no clima. | |
C4: Gestão Sustentável dos Recursos | |
Neste subtema pretende-se que o aluno tome consciência da importância de atuar ao nível do sistema Terra, de forma a não provocar desequilíbrios, contribuindo para uma gestão regrada dos recursos existentes e um desenvolvimento sustentável. |
Os instrumentos de Apoio ao Aluno, nomeadamente a Planificação Anual de Conteúdos, os Critérios Gerais de Avaliação, bem como os documentos de suporte ao Projeto Editorial Adotado (Manual Adotado), entre outros, são desenvolvidos nos tópicos seguintes. A data de cada um destes tópicos é relativa ao momento em que estes instrumentos foram dados a conhecer ao aluno para o respetivo Ano Letivo em que as matérias foram lecionadas.
Cassiano Augusto Luna Rosário
Sou docente de Física e Química em Vila Real - Trás-os-Montes.
Licenciado em Ensino pela UTAD, leciono atualmente na ES Camilo Castelo Branco.