Física e Química A 11º Ano
Informações & Documentos
Apresentação e Suportes ao Programa de Física e Química A 11º Ano
A disciplina de Física e Química A dá continuidade à disciplina de Ciências Físico-Químicas do 3º ciclo do Ensino Básico, e procura, entre outros, compreender e integrar o papel do conhecimento científico no quotidiano. O seu programa pretende cobrir, ao longo do 11º ano, um conjunto de temas e conceitos de Química e de Física importantes para a consolidação, pelos alunos, de um modo de compreender, ainda que simplificado, alguns fenómenos naturais ou provocados, numa perspetiva de cidadania.
O programa de 11º ano de Física e de Química está organizado em cada componente, em duas Unidades, estruturadas em torno de um tema. Os tópicos a abordar e objeto de ensino são sequenciados com a intenção de poder ser alcançada uma visão geral do tema proposto.
Unidades Temáticas: | |
Componente de Física | |
Unidade 1: Movimentos na Terra e no Espaço | |
1.1: Viagens com GPS | |
Nesta subunidade explicam-se os princípios básicos de funcionamento de um GPS e o modo de obter a posição de um ponto na Terra. Estudam-se os significados de coordenadas geográficas, de coordenadas cartesianas, referencial, trajetória, posição-tempo, velocidade e aceleração. | |
1.2: Da Terra à Lua | |
Esta subunidade integra os conceitos de força, de interação à distância e de contacto. Estuda as interações fundamentais da Natureza, a identificação e representação das forças e interpreta as leis de Newton e da Gravitação Universal com os movimentos de queda na vertical e o movimento circular. | |
Unidade 2: Comunicações | |
2.1: Comunicação de Informação a Curtas Distâncias | |
Nesta subunidade estudam-se os sinais e sua propagação com recurso a um modelo ondulatório, em meio elástico e no vazio, bem como na respetiva transferência de energia. Estudam-se as correntes elétricas e o campo magnético, suas relações na indução e na origem das forças magnéticas, bem como as suas aplicações no quotidiano. | |
2.2: Comunicação de Informação a Longas Distâncias | |
Esta subunidade procura compreender e interpretar a transmição de sinais eletromagnéticos a longas distâncias com a introdução de alguns conceitos do eletromagnetismo de Oersted, Faraday, Hertz e Marconi. Estuda-se ainda a modulação de sinais e algumas propriedades da luz, as leis da reflexão e da refração, bem como a difração. | |
Componente de Química | |
Unidade 1: Química e Indústria: Equilíbrio e Desiquilíbrios | |
1.1: A Indústria do Amoníaco | |
Esta subunidade centra-se no estudo da preparação e produção do amoníaco, sua relação com a indústria química e o seu fabrico no mundo e em Portugal, bem como a identificação das matérias-primas e dos processos necessários à sua produção e à dos adubos naturais. | |
1.2: Caraterísticas das Reações Químicas | |
Nesta subunidade integram-se os conceitos de reação química e energia, em particular na relação entre energia da ligação química e sistemas reacionais, com as noções de equilíbrio químico, extensão de uma reação e velocidade reacional. | |
1.3: O Controlo das Reações Químicas | |
Esta subunidade interpreta o significado e implicações do controlo de uma reação química, nomeadamente como alterar a extensão de uma reacção e como utilizar certos efeitos, como a temperatura, para deslocar o sentido de marcha de um processo químico. | |
Unidade 2: Da Atmosfera ao Oceano: Soluções na Terra e para a Terra | |
2.1: A Água na Terra | |
Nesta subunidade alerta-se para a gestão sustentável da água no nosso planeta, bem como ao estudo da sua composição e das formas em que esta se apresenta, pura, proveniente da chuva, destilada, não potável, etc. Estuda-se ainda a importância do pH nas águas, e noutras bebidas, bem como o efeito da temperatura no seu valor. | |
2.2: Acidez e Basicidade das Águas | |
Esta subunidade estuda os conceitos de ácido forte, ácido concentrado, neutralização e titulação. Estuda ainda a diferença entre ionização e dissociação, bem como os processos de titulação de um ácido e de uma base, os indicadores colorimétricos e a determinação e interpretação do valor de pH de uma solução salina. | |
2.3: Chuva Ácida | |
Nesta subunidade estudam-se as chuvas ácidas, suas causas e consequências, a corrosão dos metais, as reações de oxidação redução, os conceitos de oxidante e de redutor, o estado de oxidação de um elemento, bem como a importância das reações redox. | |
2.4: Mineralização e Desmineralização das Águas | |
Esta subunidade integra o estudo dos sais e a noção de solubilidade em água, relacionando a solubilidade de um sal com o seu produto de solubilidade, bem como o efeito que a presença de certas espécies químicas em solução altera a sua solubilidade. |
Os instrumentos de Apoio ao Aluno, nomeadamente a Planificação Anual de Conteúdos, os Critérios Gerais de Avaliação, bem como os documentos de suporte ao Projeto Editorial Adotado (Manual Adotado), entre outros, são desenvolvidos nos tópicos seguintes. A data de cada um destes tópicos é relativa ao momento em que estes instrumentos foram dados a conhecer ao aluno para o respetivo Ano Letivo em que as matérias foram lecionadas.
Cassiano Augusto Luna Rosário
Sou docente de Física e Química em Vila Real - Trás-os-Montes.
Licenciado em Ensino pela UTAD, leciono atualmente na ES Camilo Castelo Branco.